Финский язык. Урок 30.

ПРЕДЫДУЩИЙ УРОК

В этом уроке:

• Упражнения на повторение грамматического материала

В этом уроке мы освежим ранее полученные знания, а в следующем уроке уже двинемся к новым. Для начала предлагаем небольшую разминку для мозгов. Делать упражнения несколько занудно, но, увы, без этого никак. Делать советую письменно.

Упражнение 1.

Поставим следующие словосочетания во множественное число элатива (mistä?) и партитива (mitä?).

Образец:

kumma hiekkaranta –> kummista hiekkarannoista – kummia hiekkarantoja

1. pimeä hiljainen yö

__________________________________________________

2. lämmin kallio (теплая скала)

__________________________________________________

3. oma maa

__________________________________________________

4. vanha kirkko

__________________________________________________

5. viileä puistokäytävä (прохладная аллея)

__________________________________________________

6. uusi kevyt kenkä

__________________________________________________

7. muodikas vaate

__________________________________________________

8. lyhyt hame

__________________________________________________

9. kiva kahvila

__________________________________________________

10. vilkas (оживленный) päivä

__________________________________________________

11. vaikea kysymys

__________________________________________________

12. avonainen ovi ja ikkuna (открытая дверь и окно)

__________________________________________________

Ответы:

Упражнение 2.

Вспомним сравнительную и превосходную степени прилагательных. Выполним на них упражнение по заданному образцу.

Образец:

Sokeri on hyvää. Suklaa on vielä parempaa. Jäätelö on kaikkein parasta. — Сахар – это хорошо. Шоколад еще лучше. Мороженое лучше всего.

(Обратите внимание на партитив, он тут потому, что речь идет о веществе, о том, что нельзя посчитать)

1. Suomen kieli on vaikeaa. Venäjä on ***. Japani on ***.
2. Tee on kallista. Kakao on ***. Kahvi on ***.
3. Käveleminen on hauskaa. Juokseminen on ***. Pyörällä ajaminen on ***.
   
4. Nämä kirjat ovat huonoja. Nuo ovat *** ja tuolla ovat ***.
   
5. Virtasten lapset ovat mukavia. Teidän lapsenne ovat ***, mutta meidän lapsemme ovat ***.
   
6. Kioskin lehdet ovat vanhoja. Pekan lehdet ovat ***. Mummon lehdet ovat ***.

Ответы:

Упражнение 3.

Перед вами список финских полезных советов. Поставьте глаголы внутри него в пассив настоящего времени.

Yleiselle uimarannale (varata) varataan mukaan vanha lakana. Kun sen sisällä (riisua) 1. *** ja (pukeutua) 2. ***, ei tarvita pukukoppeja.

Kun (lähteä) 3. *** sieni- ja marjametsään, inhottavista kärpäsistä (päästä) 4. *** eroon näin: (ottaa) 5. *** muutama valkosipulinkynsi, (halkaista) 6. *** ne, ja puolikkaat (piilottaa) 7. *** vaatteisiin, esim. kauluksen alle tai takin huppuun.

Kynnet tulevat entistä kauniimmiksi ja kestävimmiksi, jos ne (käsitellä) 8. *** värittömällä jodilla muutamana iltana peräkkäin.

Jos hiuksiin ennen pesua (hieroa) 9. *** voimakkaasti sitruunan mehua, ne tulevat terveiksi ja vahvoiksi.

Jos jalat oikein vasyvät, tekee sinappikylpy ihmeitä. Kymmeneen vesilitraan (lisätä) 10. *** 2-3 ruokalusikkaa sinappia.

Jos keittoon on tullut liian paljon suolaa, (leikata) 11. *** raaka peruna viipaleiksi ja (keittää) 12. *** viipaleita keitossa jonkin aikaa. Viipaleet (ottaa) 13. *** tietenkin pois, ennen kuin keittoa (ruveta) 14. *** tarjoilemmaan. Liika suolaisuus on hävinnyt sen tien.

Ответы:

Слова:

yleinen – общественный

lakana – простыня

riisua – раздеваться

pukeutua – одеваться

pukukoppi – пляжная кабинка (для переодевания)

sieni – гриб

kärpänen – муха

päästä eroon – отделаться от чего-либо

muutama – несколько

valkosipulinkynsi – долька чеснока

halkaista – расщеплять

puolikas – половина

piilottaa – прятать

kaulu – шея

takki – плащ

huppu – капюшон

kynsi – ноготь

käsitellä – обращаться, иметь дело с

väritön – бесцветный

jodi – йод

peräkkäin – подряд

hiukset – волосы

hieroa – массировать, тереть, растирать

voimakkaasti – сильно

vahva – прочный, сильный, здоровый

sinappikylpy – горчичная ванна

lisätä – добавлять

ruokalusikka – столовая ложка

keitto – суп

leikata – резать

raaka – сырой

viipale – ломтик

tietenkin – конечно

ruveta – начинать, приниматься

tarjoilla – предлагать, угощать

liika – лишний

hävitä – исчезать

sen tien – таким образом 

Упражнение 4.

Воскресим в памяти или по фантазируем, что мы делали или могли делать вчера. Поставьте глаголы в форму пассива имперфекта.

Обратите внимание на то, что многие глаголы «парные», один переходный (то есть действие можно совершить над чем-то, над каким-то объектом, разбудить (кого?) детей, отправить (что?) пакет), а другой нет.

Итак:

Eilen me…

Образец:

(nukkua) myöhään – nukuttiin myöhään

1. (nukkuttaa) lapsia — ***
   
2. (herätä) aikaisin — ***
   
3. (herättää) lapset — ***
   
4. (käydä) kaupassa — ***
   
5. (käyttää) tietokonetta — ***
   
6. (leikkiä) lasten kanssa — ***
   
7. (leikata) omenapuiden oksia — ***
   
8. (uida) 800 m — ***
   
9. (uittaa) koiraa — ***
   
10. (lähteä) elokuviin — ***
    
11. (lähettää) paketti Saksaan — ***
    
12. (viedä) paketti postiin — ***
    
13. (viettää) koko päivän kotona — ***
    
14. (päästä) aikaisin koulusta — ***
    
15. (päästää) lapset diskoon — ***
    
16. (kerrata) kielioppia — ***
    
17. (kertoa) asia hänelle — ***

Ответы:

Слова:

uittaa — купать

disko — дискотека (устаревшее слово конца XX века)

kerrata (kertaa-) — повторять (что-то изученное ранее)

СЛЕДУЮЩИЙ УРОК