Финский язык. Урок 24.

ПРЕДЫДУЩИЙ УРОК

В этом уроке:

• Множественное число партитива и генетива
• Упражнения

В этом уроке мы продолжим разбирать множественное число, на этот раз в случаях довольно сложных, в падежах: генетив и партитив. Начнем с partitiivi, и тогда потом нам будет легче понять и усвоить genetiivi.

Показателем partitiivi в единственном числе будут являться окончания –a/-ä, –ta/-tä, –tta/-ttä. При этом в слове будет сильная основа.

На прошлом уроке мы выяснили, что показателем множественного числа является буква –i-. Что будет, если запихнуть эту самую букву –i- в слово с партитивом?

Мы знаем, если слово оканчивается на одну гласную, то в partitiivi добавляется окончание -a/ä. Но если между этих двух гласных (гласной от основы и гласной окончания) поставить i, то это i превратится в j! Потому что трех гласных подряд быть не может.

Если же перед –i- стоит согласный, то ничего особенного не происходит, просто прибавляется партитивное окончание.

Есть еще слова на -si, основа которых в партитиве множественного числа не меняется:

uusi –  uusia

käsi –  käsiä

В остальных случаях будет добавляться -ta/-tä. Обратимся снова к таблице.

В многосложных словах:

1. там где, a/ä –> o/ö + -i-, прибавляется –ta/-tä

tutkija – tutkijoita

ikkuna – ikkunoita

kynttilä (свеча) – kynttilöitä

kännykkä – kännyköitä

2. где -a/-ä выпадает и просто прибавляется -i-, используется окончание -a/-ä

kuljettaja – kuljettajia

näkymä – näkymiä

mukava – mukavia

А еще в некоторых словах возможны оба варианта постановки окончания, то есть на ваш вкус. Предлагаем вам табличку с этими словами, чтобы в случае чего было куда подглядеть.

Для чего же нам так мучиться? Зачем нужен monikon partitiivi – партитив мнжественного числа? Его значения:

1) Обозначение количества + monikon partitiivi

paljon poikia, lisää (еще больше) ihmisiä, vähän (немного) tuoleja

Но!!! Если слово абстрактное (или неисчисляемое), то используется единственное число!!!

например, paljon rahaa (raha – деньги – неисчисляемое существительное).

2) Партитив множественного числа в предложениях обладания и существования

1. Обладание чем-либо (мы не знаем при этом точно, сколько этого).

Hänellä on ystäviä. – У него/нее есть друзья.

Tytöllä on nukkeja. – У девочки есть куклы.

2. Существование чего-либо (мы не знаем сколько) где-либо.

Kadulla on autoja. – На улице машины.

Luokassa on nuoria opiskelijoita. – В классе молодые ученики.

3) Объект в партитиве множественного

1. Неизвестно количество объекта

Maija osti torilta tomaatteja ja kurkkuja. –Майа купила на рынке помидоры и огурцы.

Tapasin siellä uusia ihmisiä. – Я встретил там новых людей. (неизвестно сколько)

2. Продолжительный процесс

Pesemme tänään ikkunoita koko päivän. – Мы моем сегодня окна целый день.

Maija odottaa lapsia koulusta kotiin. – Майа ждет детей из школы домой.

3. Отрицательное предложение

He eivät lukeneet niitä kirjoja. – Они не читали те книги.

Isä ei ostanut uusia kenkiä Mikolle. – Папа не купил новых ботинок Микко.

4) Предикатив (именная часть составного сказуемого) в партитиве множественного (каковы вещи, люди, события)

Nuo naiset ovat kauniita. – Эти женщины красивы.

He ovat opiskelijoita. – Они ученики.

С genetiivi дела обстоят попроще. Напомним, что показателем этого падежа в единственном числе является окончание –n, которое присоединяется к слабой основе слова. Слово в genetiivi отвечает на вопрос «Чей? Чего?» и стоит перед определяемым словом. Генетив важен для нас также потому, что почти все послелоги требуют именно этого падежа.

Se on Matin kynä. – Это ручка Матти.

Siellä on kaupan katto. – Там крыша магазина.

Во множественном числе окончаниями генетива станут -en, -den = -tten, -ten. Внимание, основа слова остается сильной!

1) -en прибавляется там, где в партитиве множественного мы добавляли -a/-ä

hattuja – hattujen

eläimiä – eläimien

rakennuksia – rakennuksien

pankkeja – pankkien (поскольку перед -i- появилась согласная, превращаться в -j- ей уже не нужно)

poliiseja – poliisien

2) -den = -tten ставится там, где в партитиве множественного было -ta/-tä. Можно использовать и -den, и –tten, однако первое больше на слуху сейчас.

maita – maiden/maitten

lyhyitä – lyhyiden/lyhyitten

kahviloita – kahviloiden/ kahviloitten

3) –ten добавляется в случае согласной основы, где в партитиве единственного -ta/-tä.

1. Согласная основа оканчивается на -n, -l, -r + гласная -i

pieni – pien + tä – pienten

suuri – suur + ta – suurten

2. -nen

nainen – nais + ta – naisten

hevonen – hevos + ta – hevosten

3. Иногда может быть добавлено сразу к слову, оканчивающемуся на согласный.

kokous – kokousten (хотя можно и kokouksien)

eläin – eläinten (=eläimien)

Обратите внимание на слово lapsi. Оно может быть как lasten, так и lapsien.

Потренируемся в образовании и использовании рассмотренных сегодня падежей во множественном числе, а так же ознакомимся с новой лексикой. 

Упражнение 1.

Дополните предложение словами в скобках, поставленными в партитив множественного.

Malli: Sukat ovat ihan (likainen) likaisia.

1. Sakset ovat (terävä) ____________________.
2. Rattaat ovat (uusi)__________________.
3. Mies korjaa (putki, viemäri)_________________________________________.
4. Lastenvaunut ovat (sininen)______________________.
5. Housut ovat (lyhyt)_______________________.
6. Isä ostin meille (vadelma, persikka, banaani)_____________________________________.
7. Portaat ovat (laho)___________________.
8. Häät olivat (hauska)______________________.
9. Kutsut olivat ihan (onnisunut)___________________________________.
10. Veli korjaa (radio, televisio, video)_____________________________________________.
11. Ilmapallot olivat (suuri)____________________.
12. Ostin (omena, päärynä, appelsiini)___________________________________________.

Ответы:

terävä – острый

putki – труба

viemäri – водосток, уличная канализация

vadelma – малина

laho – гнилой 

Упражнение 2.

Дополните предложение словами в скобках, поставленными в генетив множественного числа.

Образец:

Keskustelimme (naapuri) naapurien kanssa.

1. (Matto)________________________tamppaaminen on raskasta.
2. Hän matkusti (tuttava)____________________ luokse.
3. (Pitkä silta)__________________________________rakentaminen on vaikeaa.
4. (Rakennus)________________________ ympärillä on metsää ja luontoa.
5. Linnut lensivät (pilvi)_____________________yläpuolella.
6. Minä inhoan (vaate)_________________________silittämistä.
7. Tyttö istui (kukka)_____________________keskellä.
8. He palaavat vasta (usea päivä)_______________________________kuluttua.
9. Minä pidän (elokuva)__________________________katsomisesta.
10. (Vanha esine)_________________________________korjaaminen on tarkkaa homaa.
11. Puhumme (taitelija)__________________________kanssa.
12. Hän teki sen (lapsi)__________________________tähden.

Ответы:

matto – ковер

pilvi – туча, облако

useat – многие

esine – вещь 

Упражнение 3.

Заполните пробелы словами в скобках.

Образец:

Kaupungissa on paljon (museo) museoita. Tässä on museoiden aukioloajat.

1. Teillä on (bensiiniasema)_____________. ____________________ kahvilat ovat auki.
2. Puistossa on paljon (lintu)_________________. Kuuntlimme_________________ laulua.
3. Tässä kaupassa on paljon (peruna)_______. ________________________ laatu vaihtelee.
4. Asemalla on paljon (juna) __________________. Tällä seinällä on __________aikataulut.
5. Koulussa on paljon (opettaja)____________________________. Keskustelimme ___kanssa.

Ответы:

СЛЕДУЮЩИЙ УРОК