Фреквентативные глаголы

Frekventatiiviverbit * Глаголы многократного действия

Что это такое, видно из названия. Они выражают повторяющееся, многократное, длительное действие. То есть действие, в котором имеется что-то повторяющееся.

(Еще одно их названия из толстых финских учебников по грамматике – kontinuaatiivit).

Начнем с козырей, то есть с Библии:

Aika heitellä kiviä, ja aika ne kerätä. – Время бросать камни (бросаться камнями) и время их собирать.

heitellä – бросать – сравните: heittää – бросить

Для русского/русскоговорящего человека разница между фреквентативным и обычным глаголом иногда бывает не очень заметна – отсюда и проблемы.

Иногда видно довольно четко.

Сравните:

pyytää – попросить

pyydellä – просить, выпрашивать

pulpahtaa pintaan – всплыть на поверхность (здесь глагол pulpahtaa – тоже не простой, а моментативный)

pulpahdella pintaan – всплывать на поверхность

Pienet lapset kyselevät alituisesti. – Маленькие дети спрашивают постоянно (лучше: … задают вопросы постоянно)

kysyä – спросить – kysellä – спрашивать, расспрашивать, задавать вопросы

Nuori tyttö istui penkillä laulellen hiljaa itsekseen. – Молодая девушка сидела на скамейке напевая тихо про себя.

laulaa – петь – laulella напевать

Если посмотреть внимательно примеры, видно, что иногда (но, увы, не всегда), на русский язык переводятся глаголами с приставками рас-, раз- – “расспрашивать“, “расхаживать“.

Как и в русском языке, фреквентативные глаголы имеют часто добавочное значение (или оттенок), что говорящий не очень ценит деятельность, которую описывает. Сравните в русском:

читать – почитывать

ходить – расхаживать

lukea – читать – lueskella – почитывать

Ennen unelle menoa lueskelin puhelimesta lehtiä. – Перед тем как заснуть я почитывал в телефоне газеты. (то есть читал не очень внимательно, одним глазом, так сказать)

Дополнение после этих глаголов (если оно вообще есть) как правило в партитиве – потому что они выражают действие в процессе.

Pekka tapaili Aimoa. – Пекка встречался с Аймо. (tapailla) – сравните: Pekka tapasi Aimon. – Айно встретил Аймо. (tavata)

Из примера видно, что иногда (но не всегда!) фреквентативные глаголы на русский можно переводить, используя рефлексивные глаголы, то есть глаголы, которые оканчиваются на -ся.

lämmittää – греть – lämmitellä – греться

ajaa – ехать на машине – ajella – кататься на машине

Менее очевидный пример:

teeskennellä – притворяться – tehdä – делать

Этих глаголов  очень много, поэтому давать таблицу с ними я не буду.

Но пока про их образование от “просто глаголов” с помощью разных словообразовательных суффиксов (это все крайне условно, потому что иногда фреквентативный глагол в наличии имеется, а вот “исходный”, “просто глагол” отсутствует – например, просто вышел из употребления в языке).

.-lla / -llä

Присоединяется к глаголам 1 группы.

ajaa – ехать, везти – ajella – кататься

kysyä – спросить – kysellä – спрашивать, расспрашивать, задавать вопросы

odottaa – ждать, подождать – odotella – ждать, поджидать

näyttää – показать – näytellä – показывать, демонстрировать

muistaa – помнить – muistella – вспоминать

koristaa – украсить – koristella – украшать

uskoa – верить – uskotella – уверять

Механизм образования простой:

конечная гласная основы глагола – при этом гласная, какая бы то ни было – превращается в -e- и к этому прибавляется -lla / -llä.

-illa / -illä

kertoa – рассказать – kertoilla – рассказывать, повествовать

pudota – упасть – putoilla – падать, попАдать

palata – вернуться – palailla – возвращаться

Ihmiset palailevat töistä viiden jälkeen. – Люди возвращаются с работы после пяти.

-nella / -nellä

juosta – бежать – juoksennella – бегать

-skella / -skellä

Присоединяется к глаголам 1 группы.

ampua выстрелить – ammuskella стрелять, палить

nauraa смеяться – naureskella смеяться, посмеиваться

oppia учить – opiskella учиться

olla – быть – oleskella – пребывать, присутствовать

-ksia / -ksiä

kulkea – ходить – kuljeksia – скитаться, кочевать (kuljeksiva heimo – кочующее племя)